Einsatz der Psychoedukation in der Selbstmanagementförderung bei Migräne
Zusammenfassung
Migräne ist eine neurologische Erkrankung, die für Betroffene eine erhebliche Belastung und Einschränkung der Lebensqualität bedeutet. In diesem Artikel wird eine qualitative Forschung vorgestellt, die die Potenziale der Maßnahme Psychoedukation für diese Zielgruppe untersucht und Handlungsempfehlungen für die Praxis auf Basis der Ergebnisse formuliert.
Schlüsselwörter: Migräne, Prävention, Patientenschulung, Lebensqualität, qualitative Forschung
Abstract
Migraine is a neurological disorder that causes significant distress and restriction in quality of life for those affected. This article presents a qualitative research that examines the potential of psychoeducation and derives recommendations, based on the research findings, for practice.
Keywords: migraine, prevention, patient education, quality of life, qualitative research
DOI: 10.53180/MTIMDIALOG.2026.0332
Entnommen aus MT im Dialog 05/2026
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